Turid Horgen, Knut Slåtta, Anita Gjernestad er redaktører på Universtietsforlagets bok "Multifunksjonshemming - livsutfoldelse og læring" som kom ut i 2010. 

Vi har sakset fra vernepleier Siv Pettersens omtale av boken i siste nummer av Fontene (05/11).
I denne boken har 12 forfattere med bred erfaring og utdanning innen fagfeltet bidratt med sine artikler.
Flere er pedagoger, vernepleiere eller psykologer og noen har også erfaring som pårørende.

Målgruppen er alle som arbeider med mennesker som har omfattende funksjonsnedsettelse og behov for tilpasset hjelp i ulike situasjoner.  Forfatterne deler av sine erfaringer og gir gode eksempler på ulike måter å se på den hjelpetrengende og hans, ofte svake, uttrykksformer. Noen av eksemplene følges av fotografier og her er det mange konkrete tips om hvordan vi kan fortolke ulike kroppsuttrykk, og skape ny kommunikasjon.

Boken viser også hvordan nærpersoner kan utvikle økt bevissthet og nye væremåter for å fremme læring og utvikling. Videre sier den noe om hvilke kvaliteter hjelperne bør ha for å kunne øke muligheten for å lykkes.
Den formidler et menneskesyn med fokus på relasjonen og at nærpersonene må være bevisste detektiver når de leter etter uttrykk for kommunikasjon.  Styrken til boken er alle de gode eksemplene og konkrete beskrivelsene av ulike situasjoner. Den har fokus på viktige spørsmål hjelperne bør stille seg selv i sin fortolkning av adferd og muligheter for økt kommunikasjon.

"Det er viktigere å kunne uttrykke seg enn å kunne gå"
For barn som ikke har mulighet for tale, er kommunikasjonsutvikling like viktig som for barn med tale. Språk- og kommunikasjonsutvikling må skje parallelt. Dette er mulig gjennom bruk av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). 

Som vi får se i filmen gjelder dette for Hanne, men det gjelder også for alle andre med behov for ASK, selv om de kanskje ikke vil bli like flinke som Hanne til å snakke.

“Kom hit mamma. Glad i deg” er en mors fortelling om sin CP-rammede datter Hanne. Mor, Marianne Semner, forteller i filmen om hvor viktig det er for et barn å starte utviklingen av et talespråk tidlig. Selv om Hanne ikke har tale, fordi musklene i munnen hennes ikke kan gi lyd til ordene, kan hun gjennom ASK kommunisere ved hjelp av en datamaskin som hun styrer med øynene.

I dag går Hanne på hjemstedsskolen sin og er godt inkludert i klassen. Men veien hit har vært tung og mor håper at andre barn i samme situasjon skal komme raskere i gang med utvikling mot en selvstedig kommunikasjon ved at hun deler sin historie med flere gjennom denne filmen.  Ridderne vil oppfordre alle som kommer i kontakt med barn med behov for ASK å sette dette på dagsorden, hvis det ikke allerede står øverst på listen.

Filmen er laget ved NAV SIKTE av Eirin Brænde og Wenche Ruud i samarbeid med Marianne Semner.  Du finner videoen som er delt i to deler, under kategorien skole i vårt videoarkiv.  

En DVD kan også bestilles gratis ved å sende e-post til nav.sikte@nav.no. Noe leveringstid forventes. På NAV senter for IKT-hjelpemidler (SIKTE) kan du lese mer om ASK og søknad om kommunikasjonshjelpemidler.

En prosjektgruppe ved Aldring og helse har utviklet et program for helsesjekk ved utviklingshemming.  Programmet er utviklet fordi forskning har vist at personer med utviklingshemning i mange tilfeller har dårligere helse enn funksjonsfriske.  Studier viser at de får et dårligere helsetjenestetilbud enn funksjonsfriske, og de har mindre evne til å definere egne ønsker og behov   - de er ”dårlige etterspørrere” av helsetjenester.

Nyere studier viser at årlige helsekontroller av voksne og eldre med utviklingshemning har stor effekt. Helsekontrollene avdekker udiagnostiserte tilstander; alt fra alvorlige lidelser som kreft, hjertesykdom og demens, til mindre alvorlige tilstander som nedsatt hørsel og syn. En annen effekt av regelmessige helsekontroller er en mer målrettet oppfølging fra fastlegen, og miljøpersonalet blir mer bevisst på symptomer på sykdom og funksjonsfall.

Du kan lese mer om programmet og informasjonsmateriellet som er utviklet på helsesjekk ved utviklingshemming. Materialet er delt inn i tre hoveddeler, en for personer med utviklingshemming, en for helsepersonell og en for miljøarbeidere. Det er laget videomateriale, sjekklister, mitt sykehuspass, m.m.   Gjennom å ta dette materialet i bruk, er du med på å heve livskvaliteten til mennensker med utviklingshemming - så bare sett i gang!